姚乐儿的心一下子提到了嗓子眼，手下意识地攥紧了。

        她能感觉到无数目光的灼热，有期待的，有看热闹的，也有纯粹好奇的。

        这时，她感觉自己的袖子被轻轻扯了一下。

        转，只见许斌微微侧，隔着密的长须，对她几不可察地点了点，眼神沉静，毫无慌乱。

        然后，在所有人的注视下，这位穿着稽财神服的监护人。

        上前半步，将手中的金如意换到左手，右手虚捻长髯，对着麦克风。

        用他那经过变声伪装、带着几分戏曲腔调，却又清晰沉稳的声音，不急不缓地开口：

        “汉文帝，刘恒。”

        第17章

        答案一出，台下先是一静，随即响起一片疑惑的嗡嗡声。

        汉文帝？不少学生脸上都写着“为什么是他？”

        主持人老师眼中也闪过一丝惊讶，他迅速看了一眼手中的答案卡，随即抬起，语气带着确认后的肯定：“回答——正确！加10分！”

        不等台下疑问发酵，主持人老师主动解释，显然题目本附带了简要的权威注解：

        “看来很多同学有疑惑。这里一个简要说明：‘百帝之师’这一特定历史尊称，并非指教授过百位皇帝的老师，”

        “而是后世，特别是宋明以来的史家与文人，对汉文帝刘恒的极高赞誉。”

        “其心在于，汉文帝奉行黄老之术，躬修俭节，轻徭薄赋，废除肉刑，与民休息，开创‘文景之治’。”

        “其治国方略与仁德风范，被后世众多帝王奉为政治楷模与德行典范，认为足以垂训百世、为帝者师。故此，方有‘百帝之师’（或称‘百代之师’）的美誉。”

        “这与‘万世师表’的孔子有所不同，孔子是文化德之师，而汉文帝是的帝王治国之师。”

        番解释清晰明了，台下许多学生出恍然大悟的表情。

        原来考的是这个冷门但又有据可考的历史人物评价！

        “原来是这样！”

        “这角度……真刁钻啊。”

        “不过这么说，确实有理，文景之治嘛。”

        “这财神爷有点东西，这都知？”

        候场区，其他参赛家庭也收起了最初看热闹的心态，表情凝重起来。

        这第一题就不是常识，而是实打实的冷门知识点。

        姚乐儿更是瞪大了眼睛，仰看着许斌，小手激动地晃了晃他的袖子，压低的声音里满是不可思议：“姐夫！你连这个都知？！”

        许斌隔着长须，对她几不可察地挑了挑眉，那意思仿佛是“基本作”。

        他这举重若轻、甚至有点小嘚瑟的反应，上那财神行，反差感拉满，让关注他们的人都觉得又好笑又佩服。

        台上，主持人老师满意地点点，不再耽搁，手再次伸向题目箱：“第一轮非常彩！现在，请听第二题。”

        主持人老师的手再次从密封箱中抽出第二个信封。

        全场的目光如同被无形的线牵引，紧紧跟随着他的动作。

        “第二题。”

        主持人拆开信封，念出题目，声音在安静的场上传开：“‘五帝钱’指哪五个钱币，又分别对应哪五位皇帝？”

        题目念毕，台下“轰”地一声，比刚才反应更大了。

        如果说“百帝之师”是冷门概念，那五帝钱对很多学生来说，简直是听说过，但完全搞不清的领域。

        议论声此起彼伏：

        “五帝钱？是不是顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆？”

        “好像是！清五帝嘛！”

        “不对吧？我记得有说是秦半两、汉五铢什么的……”

        “到底是清朝的还是上古五帝的啊？黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜？他们那时候有钱币吗？”

        “完了完了，这题更晕了……”

        连候场区不少家长代表也皱起了眉，互相低声交换着不确定的答案。

        姚乐儿也懵了，下意识地又抓紧了许斌的袖子，小脸皱成一团：“五帝钱……是不是风水用的那个？好像是清朝的……哪五个来着？”

        许斌这次没有立刻作答，而是依旧平静地站着，似乎在等待什么。